শাহবাগ ছাড়লেন ৫ কলেজের শিক্ষার্থীরা, যান চলাচল স্বাভাবিক

নিজস্ব প্রতিবেদক: প্রস্তাবিত ‘ঢাকা সেন্ট্রাল ইউনিভার্সিটি’র খসড়া অধ্যাদেশে অন্তর্ভুক্ত ‘স্কুলিং মডেল’ বাতিলের দাবিতে রাজধানীর শাহবাগ মোড় অবরোধ করেছিলেন ৫টি সরকারি কলেজের উচ্চমাধ্যমিক শ্রেণির শিক্ষার্থীরা। প্রায় এক ঘণ্টা সড়ক অবরোধ করে রাখার পর দুপুর সাড়ে ১২টার দিকে তারা কর্মসূচি স্থগিত করে সরে যান। ফলে বর্তমানে ওই এলাকায় যান চলাচল স্বাভাবিক হতে শুরু করেছে।

রোববার (৭ ডিসেম্বর) বেলা সাড়ে ১১টার দিকে ঢাকা কলেজ, সরকারি বাংলা কলেজ, কবি নজরুল সরকারি কলেজ, শহীদ সোহরাওয়ার্দী সরকারি কলেজ ও বেগম বদরুন্নেসা সরকারি মহিলা কলেজের শিক্ষার্থীরা মিছিল নিয়ে শাহবাগ মোড়ে অবস্থান নেন। এ সময় গুরুত্বপূর্ণ এই সড়কে তীব্র যানজট সৃষ্টি হয়।

শিক্ষার্থীদের অভিযোগ, প্রস্তাবিত বিশ্ববিদ্যালয় কাঠামোতে ‘স্কুলিং মডেল’ রাখা হলে সরকারি কলেজগুলোতে উচ্চমাধ্যমিক বা এইচএসসি পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের অস্তিত্ব ও ভবিষ্যৎ অনিশ্চয়তার মুখে পড়বে। তাই তারা এই মডেল বাতিল করে উচ্চমাধ্যমিকের স্বতন্ত্র কাঠামো বজায় রাখার দাবি জানান।

সকাল থেকেই নিজ নিজ ক্যাম্পাসে বিক্ষোভ মিছিল করেন শিক্ষার্থীরা। পরে সম্মিলিতভাবে শাহবাগে জড়ো হন। আন্দোলনকারীরা হুঁশিয়ারি দিয়ে বলেন, এই বিতর্কিত পদ্ধতি বাতিলের ঘোষণা না আসা পর্যন্ত তাদের আন্দোলন ও প্রতিবাদ কর্মসূচি অব্যাহত থাকবে।

এদিকে, একই সময়ে প্রস্তাবিত বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাদেশ দ্রুত জারির দাবিতে শিক্ষা ভবন অভিমুখে পদযাত্রা ও অবস্থান কর্মসূচি পালন করছেন সাত কলেজের স্নাতক ও স্নাতকোত্তর পর্যায়ের শিক্ষার্থীরা।

এসপি

পাঠকের মতামত:

ডুয়ার ইউটিউব চ্যানেলের সঙ্গে থাকতে SUBSCRIBE করুন

শাহবাগ ছাড়লেন ৫ কলেজের শিক্ষার্থীরা, যান চলাচল স্বাভাবিক

পাঠকের মতামত:

সর্বোচ্চ পঠিত

শিক্ষা এর অন্যান্য সংবাদ

ঢাবির উন্নয়ন অধ্যয়ন বিভাগে এমডিএস ২৮তম ব্যাচে ভর্তি কার্যক্রম শুরু

ঢাবিতে ৬৪ জনে ১ জন চান্স পেলেও প্রাথমিকে সবাইকে নিব: ববি হাজ্জাজ

অনার্সে তিন বিষয় বাতিলের দাবি ভিত্তিহীন: শিক্ষা মন্ত্রণালয়

চার বিশ্ববিদ্যালয়ে নতুন উপাচার্য নিয়োগ

রবীন্দ্র বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রথম নারী ভিসি ঢাবি অধ্যাপক তাহমিনা

টানা ১৬ দিনের ছুটি শেষে আজ খুলেছে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান

এমপিওভুক্ত শিক্ষকদের বাড়িভাতা বৃদ্ধি নিয়ে অনিশ্চয়তা

নোট-গাইড থেকে প্রশ্নে পরীক্ষা নেওয়া যাবে না: মাউশি

ইবতেদায়ি শিক্ষার্থীদেরও মিড ডে মিল ও ড্রেস দেওয়ার দাবি